É possível um diálogo aprofundado entre diferentes modelos teóricos no campo da Psicologia? Distintas bases epistemológicas permitem aproximações conceituais entre teorias? A relação sujeito- -objeto presente em cada referencial implica em uma única metodologia de trabalho? Uma pesquisa temática empírica pode utilizar diferentes modelos teóricos? Foram questões desta natureza, surgidas nas discussões realizadas no Grupo de Pesquisa “Epistemologia e Psicologia: processos e contextos de desenvolvimento humano”, que despertaram nosso interesse em organizar este livro. A partir doconfronto de ideias a respeito da relação sujeito e objeto nas diferentes abordagens psicológicas subjacentes aos projetos de pesquisa dos participantes do grupo, ficamos instigados para compor uma obra que pudesse oferecer aos estudantes de graduação e iniciantes de pós-graduação elementos teórico metodológicos fundamentais para o debate sobre o fazer científico em Psicologia.
Detalhes de: Psicologia: reflexões sobre as relações sujeito-objeto

Psicologia: reflexões sobre as relações sujeito-objeto
Formatos | |
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Ano | |
Dimensões | |
Páginas | |
Edição | |
ISBN | |
Autor | Elizabeth Piemonte Constantino (Org.), Marcelo Carbone Carneiro (Org.), Mário Sérgio Vasconcelos (Org.) |

Psicologia: reflexões sobre as relações sujeito-objeto
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Ano | |
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Edição | |
ISBN | |
Autor | Elizabeth Piemonte Constantino (Org.), Marcelo Carbone Carneiro (Org.), Mário Sérgio Vasconcelos (Org.) |
Elizabeth Piemonte Constantino (Org.)
Elizabeth Piemonte Constantino é mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho – Unesp/Marília. Docente da graduação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista – Unesp/Assis. Tem experiência em Educação, Psicologia, Políticas Públicas Sociais e Educacionais, com ênfase em Desenvolvimento Humano e Aprendizagem, atuando principalmente em: creche, pré-escola, ensino fundamental e médio. Líder do Grupo de Pesquisa Epistemologia e Psicologia: processos e contextos de desenvolvimento humano.
Marcelo Carbone Carneiro (Org.)
Livre-docente em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, docente na mesma universidade, atuando na graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência, câmpus de Bauru. Tem experiência na área de Filosofia e Educação, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, educação e teoria do conhecimento e filosofia. Realizou pesquisas de pós-doutoramento na Université de Genève (Suíça).
Mário Sérgio Vasconcelos (Org.)
Braz Batista Vas, doutor em História pela Unesp, é especializado no período Brasil Império e em História Latino-Americana, com ênfase em História Militar, Guerra do Paraguai, Exército e Logística.