Modos de vida criados e afirmados por povos Kaiowá e Guarani

Este livro é produto de uma pesquisa sobre produção de subjetividades de indígenas que se formaram na Educação Superior e se encontram nas suas comunidades de origem. A obra destaca duas problematizações: uma na direção das afirmações de vida – ou seja das diferentes dimensões da experiência humana, da busca pelas expressões de sua potência e da valorização da diversidade e individualidade como expressões de vida –, que são produzidas por esses indígenas que, tendo se formado na Educação Superior, continuam a viver nas suas comunidades; e outra, no caminho de indagar por como a Educação Matemática pode operar tanto com esses modos de vida que são produzidos quanto com as teorizações sobre as relações entre matemática e cultura. Para isso o autor acompanhou das comunidades indígenas Kaiowá e Guarani do Tekoha Takuapiry, no município de Coronel Sapucaia no Mato Grosso do Sul, segundo estado brasileiro com maior presença de população indígena no país e um dos quais apresenta, nos últimos anos, um crescimento constante de estudantes indígenas que ingressam na Educação Superior.