O livro “Mídia-educação, cidadania hídrica e letramento hídrico mediado por tecnologias” inclui-se entre os resultados do projeto “Cidadania hídrica e mídia-educação no Ensino Médio: usando produção de conteúdo digital multimodal para engajar criativamente o jovem em questões de gestão das águas” realizado com apoio da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e da ANA (Agência Nacional de Águas). Tendo como pontos de partida o conceito de água virtual e o cálculo da pegada hídrica, o projeto envolveu a criação de materiais didáticos multimodais para o Ensino Médio que exploraram linguagens artísticas e midiáticas como ponto de partida para sensibilizar e engajar o jovem no debate e tomada de decisões relacionadas à gestão das águas.
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Mídia-educação, cidadania hídrica e letramento mediadopor tecnologias

Mídia-educação, cidadania hídrica e letramento mediadopor tecnologias
Alexandra Bujokas de Siqueira
Alexandra Bujokas de Siqueira é graduada em jornalismo pela Universidade Estadual Paulista (1991-1994), fez mestrado em Educação pela Unesp (1995-1998) e doutorado em Educação Escolar pela mesma universidade (2001-2005). Fez doutorado sanduíche (2004) e pós-doutorado (2006-2007) na The Open University (Inglaterra). Foi pesquisadora visitante do London Knowledge Lab do Instituto de Educação da Universidade de Londres (2011-2012). Atualmente, é professora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, em cursos de graduação e pós-graduação.
Danilo Rothberg
Livre-docente em Sociologia da Comunicação. Bacharel em Comunicação, mestre em Comunicação e doutor em Sociologia pela Unesp (Universidade Estadual Paulista). Professor do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design (Faac) da Unesp. Coordenador (2017-2021) e vice-coordenador (2011-2017) do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp. Membro titular do Conselho Editorial-Acadêmico da Editora Unesp (2017-2021). Membro titular do Comitê Institucional de Iniciação Científica da Unesp. Pós-doutorado pela Open University, Reino Unido (Visiting Research Fellow, 2006-2007) e pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), onde foi bolsista Prodoc/CAPES (2008-2009) no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade. Pesquisador visitante em University of Warwick, King's College London, Open University (Reino Unido) e Université de Lorraine (França).