Este livro apresenta múltiplas perspectivas de estudo e pesquisa, valendo-se da variedade de objetos, métodos e recursos de investigação para o Ensino de Ciências. O leitor terá acesso a um conjunto de textos que significa uma contribuição para a pluralidade de teorias e práticas de Ensino de Ciências, característica que pode tornar essa área mais capaz de trazer respostas consistentes a questões centrais do conhecimento.
Detalhes de: História e filosofia das ciências e o ensino de ciências

História e filosofia das ciências e o ensino de ciências
Formatos | |
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Ano | |
Dimensões | |
Páginas | |
Edição | |
Autor | Danilo Rothberg (Org.), João José Caluzi (Org.), Marcelo Carbone Carneiro (Org.) |

História e filosofia das ciências e o ensino de ciências
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Edição | |
Autor | Danilo Rothberg (Org.), João José Caluzi (Org.), Marcelo Carbone Carneiro (Org.) |
Danilo Rothberg (Org.)
Danilo Rothberg é docente e vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Comunicação do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (Faac) da Unesp.
João José Caluzi (Org.)
João José Caluzi é mestre e doutor em Física pela Unicamp. Fez estágio de pós-doutoramento no Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques, na França. É professor livre docente da Faculdade de Ciências da Unesp (Bauru), onde coordena o curso de Física e o Centro de Divulgação e Memória da Ciência e Tecnologia (CDMCT).
Marcelo Carbone Carneiro (Org.)
Livre-docente em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, docente na mesma universidade, atuando na graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência, câmpus de Bauru. Tem experiência na área de Filosofia e Educação, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, educação e teoria do conhecimento e filosofia. Realizou pesquisas de pós-doutoramento na Université de Genève (Suíça).