Construindo caminhos para a formação e para as práticas pedagógicas em Educação Física

A Educação Física tem sido reconhecida como um importante componente curricular da educação básica, espaço conquistado em função da atuação dos professores, que ao estabelecerem conexões diretas e profundas das suas práticas educativas com diferentes contextos profissionais e acadêmico-científicos, contribuem de forma representativa para a formação de crianças e adolescentes e para suas aspirações e projetos de vida. A presente obra reúne textos acadêmico-reflexivos de professores da rede pública de ensino de Mato Grosso, Goiás e Espírito Santo que atuam como docentes de Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, egressos do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional – ProEF, coordenado pela Universidade Estadual Paulista e de seus orientadores, vinculados à Universidade Federal de Mato Grosso, Instituição Associada ao ProEF. Os referidos textos conferem ênfase significativa nas práticas pedagógicas docentes diárias e, que a partir dos conhecimentos produzidos no ProEF, transformaram o ser professor de cada um e, por conseguinte, dos alunos que passaram pelas quadras, pátios e salas de aula desses docentes. O esforço da obra está concentrado na produção de textos que permitam aos leitores identificar possibilidades de transformação de suas práticas, assim como os professores-autores tiveram.