O livro "Abordagens pedagógicas do ensino de linguagens em EJA" resulta de um esforço coletivo desenvolvido na FFC – UNESP – campus de Marília com vistas à discussão sobre políticas públicas na área de educação de jovens e adultos e, em especial, sobre o processo de formação inicial e contínua de educadores. Trata-se, a EJA, de um vasto campo de práticas pedagógicas e reflexões teóricas que busca a superação dos limites da alfabetização instrumental. Assim, a obra analisa processos formativos diversos que estabelecem contrapontos da construção da linguagem com a problemática da formação para o trabalho, com o desenvolvimento comunitário e a formação artística e política que não se restringem ao campo escolar.